FAVOLEGGIANDO: scoprire le emozioni…

 

“Favoleggiando: scoprire le emozioni Leggendo – Giocando e   Creando”      di LUCIA CUCCIOLOTTI 

 Corso di alfabetizzazione emotiva, filosofica con elementi di scrittura e arte emozionante creativa. 

Il Progetto “Favoleggiando” di Lucia Cucciolotti è un percorso educativo di alfabetizzazione emozionale e socio-affettiva con elementi di scrittura emozionante creativa che si basa  sulla lettura ad alta voce di testi di narrativa italiana e straniera per ragazzi, per educare i partecipanti,  giocando, alla scoperta delle Emozioni.

OBIETTIVI: Il Corso di Alfabetizzazione emotiva e di scrittura ed arte emozionante creativa ha il duplice  obiettivo di favorire nei partecipanti una adeguata alfabetizzazione emotiva e di promuoverne la creatività con attività grafico-pittoriche e varie forme di arte espressiva per inventare storie e racconti giocando con le Emozioni.

EMOZIONI E FAVOLE:  Le tematiche della ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA introdotte con le attività di gioco – lettura, conversazione, espressione e mimo sono finalizzate a far conoscere ai partecipanti, chiamare per nome, riconoscere le manifestazioni facciali e corporee e comportamentali delle Emozioni di Felicità, Tristezza,
Rabbia, Paura, Disgusto, Meraviglia e sentimenti di Affettività. Sempre in
un clima di gioco e a partire dalla lettura ad alta voce di testi scelti di
letteratura per bambini e ragazzi, ci si allena a misurare l’intensità delle
emozioni, a riconoscere quelle spiacevoli e a superare con il Pensiero Positivo il disagio emotivo che Paura-Rabbia e Tristezza creano in noi.
Alcune tematiche trattate per rafforzare il percorso educativo di
alfabetizzazione emozionale, filosofica e socio-affettiva: IL BULLO è UN CITRULLO – IL BULLISMO; LA  MIA AMICA PAURA; UN GIORNO DI RABBIA; “IO CI RIESCO”- come RAFFORZARE  l’AUTOSTIMA; IL GIOCO DELLA VITA E DELLA MORTE – per superare lutti e perdite; Conosciamo il Mondo e le nostre Emozioni attraverso i 5 SENSI.

CREATIVITA’ – FANTASIA- ARTE:       La SCRITTURARTE EMOZIONANTE
CREATIVA, infine, favorirà nei partecipanti lo sviluppo della creatività e della fantasia. I partecipanti in  un clima di fiducia, serenità e di gioco, potranno raccontare e raccontar-si
nelle personali situazioni di disagio emotivo e di esperienze di altre emozioni
positive.  Disegnando con pennarelli, tempere o costruendo rappresentazioni artistiche con l’utilizzo di vari materiali i partecipanti saranno in grado di dare forma, spazio, voce, identità ai loro racconti emozionanti.

INVENTA-LA-TUA-STORIA:  si ripercorre e si fa esperienza dell’intero percorso
educativo di Alfabetizzazione emotiva svolto e i partecipanti  saranno allenati per  giocare con le Emozioni, i pensieri negativi e quelli positivi, inventando storie emozionanti con i propri personaggi preferiti e si divertiranno a raccontarle, a disegnarle con i colori più belli e a scriverle volando dietro la Fantasia.

 

1. Il Progetto Favoleggiando è rivolto ai Bambini dai 3 ai 5 anni della Scuola dell’Infanzia ed anche   a quelli della Sezione Primavera.
2.  Il Progetto Favoleggiando è rivolto ai Bambini della Scuola Primaria dalle classi 1 alla 5.
3. Il Progetto Favoleggiando è rivolto ai Ragazzi della Scuola Secondaria
4. Il Progetto Favoleggiando è in forma di Laboratori Pomeridiani  L_EMO_N (Nuovi Laboratori sulle EMozioni) presso librerie, biblioteche, spazi comunali della Tua città. I laboratori attivi sono: Filosofi Emozioni e Favole – Emozioni – L’Officina delle Storie, Scrittura creativa – gruppi di lettura.
5. E’ disponibile per le CASE EDITRICI interessate “LE MIE AMICHE EMOZIONI – Quaderno attivo di educazione alle emozioni e alla affettivita’ ed elementi di scrittura emozionante creativa 2008-2012 di Lucia Cucciolotti” ed è in preparazione la Guida dei Laboratori delle Emozioni, ed una raccolta di racconti emozionanti per bambini.

La lettura emozionante ad alta voce delle fiabe classiche e di Favole psicologicamente orientate, con il supporto delle canzoni protagoniste alle varie edizioni dello Zecchino d’Oro  permette di  familiarizzare con le emozioni di FELICITA’ – TRISTEZZA – PAURA – RABBIA – MERAVIGLIA – DISGUSTO e i sentimenti di AFFETTIVITA’. Le tematiche legate alla alfabetizzazione emotiva e socio-affettiva  sono affrontate in un clima di gioco e di serenità per favorire un migliore raggiungimento degli obiettivi preposti.  Le Favole rappresentano quindi  il punto di partenza di questo percorso educativo per affrontare specifiche tematiche, quali ad esempio la conoscenza delle emozioni di FELICITA’-TRISTEZZA-RABBIA-PAURA-MERAVIGLIA-DISGUSTO-AFFETTIVITA’, come esprimere le emozioni con il linguaggio corporeo, l’intensità delle emozioni e le famiglie delle emozioni, il colore delle emozioni, saper riconoscere le emozioni piacevoli da quelle spiacevoli, scoprire il pensiero positivo come antidoto alle emozioni spiacevoli, ecc… Ad ognuna di queste tematiche corrispondono determinate attività che,  proposte sotto forma di gioco, hanno l’obiettivo di far acquisire al bambino le abilità utili per perfezionare la propria competenza emotiva.

In particolare i Moduli di approfondimento sulla AUTOSTIMA, sulla PAURA e sul BULLISMO, sulla RABBIA, sulla MORTE…  permettono di concentrare l’attenzione su precise tematiche e lavorare in profondità sulle stesse sempre in un clima di gioco, di serenità e tranquillità permettendo al bambino di riflettere sulle emozioni  e i sentimenti  proposti e di interagire, raccontando con disegni e attività guidate la propria esperienza.

Molto importante è l’atteggiamento della Animatrice nella conduzione degli incontri, che si traduce nella capacità di ascoltare, di collocarsi dal punto di vista del bambino, di comunicare con un linguaggio adatto e di porsi come un modello positivo in grado di mostrare la messa in pratica di quelle abilità che si intende insegnare, secondo lo stile socratico.

La prima edizione di Favoleggiando (a.s. 2009-2010) si propone come percorso educativo di alfabetizzazione emotiva con il Modulo di approfondimento sul rafforzamento della Autostima.

La seconda edizione del Progetto di alfabetizzazione emotiva “FAVOLEGGIANDO”  per l’Anno scolastico 2010-2011  contiene interessanti novità: i moduli di approfondimento sul Bullismo, sulla Autostima e sulla Paura. Ed anche un breve Corso di Scrittura emozionante e creativa per inventare-giocando con le Emozioni insieme ai bambini Una Storia Emozionante.  Gli elaborati hanno partecipato al Premio Internazionale LOGO D’ORO della CITTA’ DI TERNI ricevendo un premio speciale (Settembre 2011).

La terza edizione del Progetto di alfabetizzazione emotiva “FAVOLEGGIANDO”  per l’Anno scolastico 2011-2012  contiene in sè “FILOSOFANDO” con la Filosofia per bambini e ragazzi. Insieme alle Emozioni i partecipanti al corso possono giocare, conoscere ed allenarsi con il Pensiero per scoprire il gusto di fare e far-si domande. Le tematiche della Filosofia abbracciano il senso della Vita e della Morte, il
Bene e il Male, la Libertà e la Responsabilità, l’Amore ed altre interessanti occasioni per crescere, abituandosi a pensare con la propria testa, per riflettere e per raggiungere così una propria autonomia e responsabilizzarsi.   Per i più piccini si inizia ad esplorare il mondo con i 5 sensi, dalle emozioni della vita pre-natale alla percezione di Chi sono io? e cosa mi circonda conoscendo il mondo attraverso la vista – il tatto-l’udito-il gusto-l’olfatto. L’ Esperienza all’aria aperta con i laboratori  “Le emozioni in Natura”  presso Agriturismo Olivastrella (www.olivastrella.com) completano il percorso. Per i più grandi invece le tematiche della filosofia ruotano attorno “al Gioco della Vita e della Morte” di Lucia Cucciolotti.

Per info: per attivare Favoleggiando nella Tua Scuola o in forma di Laboratori pomeridiani personalizzati contattare la sottoscritta al n. fax 075-9030246 o in e_mail a [email protected]